Andragoogilise mudeli kasutamine õpiprotsessis õigustab end just selle tõttu, et täiskasvanud õppija on sisemiselt motiveeritud. Ta on sõltumatu ja tal on erinevatel elualadelt kogunenud kogemuste paljusus, mida teistega jagada ja samas terve hulk muresid ning toimub probleemikeskne ja aktiivne õpe, mille käigus õpitakse koostööoskusi nii oma pere kui töö keskkonnas kui ka sotsiaalses keskkonnas. Vaatamata muredele või rõõmudele peame olema edukad nii tööl kui kodus. Olema head sõbrad, abikaasad, lapsed ja lapsevaned ja kõikides rollides ühe korraga või järge mõõda. Kuidas selle kõigega toime tulla, kuidas etendada eluteatris iseennast nii, et ise endaga rahul olla?
Tihti kipuvad mure mõtted töölt kaasa tulema ja kodused mured segavad tööl ennast maksimaalselt panustamast. Tulemuseks on pinged nii kodus kui ka tööl, millega on tihti keeruline toime tulla.
Koolituse kestvus: 2 AT- 36 AT
Koolitusel kasutatavd meetodid: õpikohvik, dispuut, suminagrupid, aktiivõpe, diskussioon, ajurünnak, nominaalse grupi tehnika jms. andragoogikas hästi tuntud metoodilsed lahendused, mida kasutatakse edukalt eestis ja mujal maailmas.
Tihti kipuvad mure mõtted töölt kaasa tulema ja kodused mured segavad tööl ennast maksimaalselt panustamast. Tulemuseks on pinged nii kodus kui ka tööl, millega on tihti keeruline toime tulla.
Koolituse kestvus: 2 AT- 36 AT
Koolitusel kasutatavd meetodid: õpikohvik, dispuut, suminagrupid, aktiivõpe, diskussioon, ajurünnak, nominaalse grupi tehnika jms. andragoogikas hästi tuntud metoodilsed lahendused, mida kasutatakse edukalt eestis ja mujal maailmas.